Educação Física e Atividades à distância em virtude da Pandemia

Caro (a) professor (a),

Diante da Pandemia do Covid - 19 a Secretaria Estadual de Educação com o objetivo de combater a disseminação da doença decretou recesso aos estudantes. Nesse período, os (as) estudantes deverão realizar atividades à distância, ou seja, o (a) professor (a) precisará disponibilizar em diferentes meios de comunicação atividades para que sejam realizadas em casa.

Para colaborar nessa organização, o blog reuniu alguns documentos e sugestões para os professores:

Sugestão para o 6º ano

Sugestão para o 7º ano

Sugestão para o 8º ano

Sugestão para o 9º ano

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Sugestão para a 1ª série
Sugestão para a 2ª série

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Cardápio de Estratégias e Recursos para o Ensino Online - sugere alguns recursos tecnológicos para desenvolver atividades com os (as) estudantes.
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Roteiro de Estudos de Educação Física - Documento elaborado pela equipe da COPED com roteiro de como desenvolver as atividades.
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Pacote Office - Os recurso Office disponibilizados para preparação de aulas: planilhas, ppt, word, etc.
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Socrative - Parecido com o Class room, essa plataforma oferece o recurso de você montar uma lista de exercícios/questões para que os (as) estudantes respondam.
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Google Sala de Aula - você precisa ter um e-mail no g-mail para criar uma turma. Na plataforma você pode disponibilizar materiais para estudo e criar atividades, questões com pontuações.

Sugestão de atividade elaborada para a 1ª série do ensino médio no Google Sala de Aula. Entre no site http://classroom.google.com Vá no sinal de +. Clique em Participar da turma e digite o código pn4zdw5
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Blogger.com - Crie um blog com a turma. Que tal criar um blog para a 1ª série com o tema Transtornos Alimentares, tema deste bimestre.
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Podcast - Que tal mandar aos estudantes informações referentes aos temas de Educação Física. Divida em tópicos e envie uma por dia. Clique no link https://www.youtube.com/watch?v=Of5A6o9J_F8 e veja como criar um podcast
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Currículo + - Plataforma que disponibiliza vídeos de diversas disciplinas. Você pode solicitar que o (a) estudante assista ao filme e produza um texto a partir de suas observações. Por exemplo: Assistir à um vídeo de basquetebol e analisar o sistema de ataque e defesa utilizado por determinado time.
Veja abaixo algumas sugestões de vídeos:

Amarelinha - https://curriculomais.educacao.sp.gov.br/diferentes-maneiras-de-pular-amarelinha/

"Base 4"-

https://curriculomais.educacao.sp.gov.br/mapa-do-brincar-como-se-brinca-base-4/

Balanço energético - https://curriculomais.educacao.sp.gov.br/queimando-as-gordurinhas/

Batimentos cardíacos - https://curriculomais.educacao.sp.gov.br/como-monitorar-a-frequencia-cardiaca-durante-a-atividade-fisica/

Bete ou jogo do taco - https://curriculomais.educacao.sp.gov.br/regras-do-bete/

Brincadeira da "Bolinha de Gude" - https://curriculomais.educacao.sp.gov.br/como-jogar-bolinha-de-gude-educar-para-crescer/

Brincadeira da "Cama de Gato" - https://curriculomais.educacao.sp.gov.br/como-brincar-de-cama-de-gato-educar-para-crescer/

Brincadeira da "Ordem com a bola" - https://curriculomais.educacao.sp.gov.br/como-brincar-de-ordem-com-a-bola-educar-para-crescer/

Brincadeira de "Pular Corda" - https://curriculomais.educacao.sp.gov.br/pular-corda-educar-para-crescer/

Brincadeira de "Pular Elástico" - https://curriculomais.educacao.sp.gov.br/como-pular-elastico-educar-para-crescer-2/

Brincadeiras populares e infantis da cultura brasileira. - https://curriculomais.educacao.sp.gov.br/mapa-do-brincar/